Attention les symptômes peuvent apparaître en classe de CE2.
Selon les spécialistes, les facteurs qui favorisent la dyslexie:
- Antécédents familiaux, c’est-à-dire 70 % des dyslexiques sont dans des familles où il y a déjà eu ce trouble.
- Un garçon (3 fois plus de risque qu’une fille).
- Un gaucher.
Ils induisent lenteur de lecture, mais surtout des erreurs de lecture (telles que la déformation des mots, le décodage partiel).
Les symptômes, les plus courants :
- confusion auditive des sons [p] et [q],
- des confusions visuelles,
- un trouble de la lecture avec de lettres et des syllabes retournées
- des omissions, ajouts ou inversions de lettres
- une lecture partielle du mot
Un doute ? Consulter au plus vite un spécialiste, un orthophoniste. Plus le diagnostic est posé tôt, plus vite les séances de rééducation porteront leurs fruits et moins l’enfant sera pénalisé dans la suite de son cursus scolaire.
Il est indispensable d’informer l’instituteur de l’enfant tout au long de la rééducation, afin qu’il adapte sa manière d’enseigner :
- laisser plus de temps pour la lecture des consignes
- s’assurer que toutes les consignes écrites sont bien comprises
- reformuler si nécessaire
- favoriser les exercices à trous (grammaire, conjugaison, histoire, maths…)
- vérifier les prises de notes
- surligner les mots importants d’un texte ….
Bien souvent, un enfant dyslexique a besoin de cours particuliers à domicile.
Depuis 14 ans les répétiteurs Abaque sont formés à cette problématique : gérer les problèmes et progresser pour que chaque enfant poursuivre une scolarité normale.
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